SEMINARI

La valutazione degli apprendimenti: il contesto italiano e la prospettiva internazionale- Silvana Serra - Ricercatrice I.N.Val.S.I.

Sistema di valutazione e processi autovalutativi; Costruire processi autovalutativi: una struttura metodologica - Mario Castoldi - Docente di Didattica Generale – Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Torino

Un modello di autoanalisi in rete: il Progetto F.A.R.O.- Sicilia
Parte Prima - Gioaccchino Genuardi - Componente Comitato Tecnico Progetto F.A.R.O.
Parte Seconda- Lia Blanna - Componente Comitato Tecnico Progetto F.A.R.O.

Dal progetto aQUa alla BSC (Balanced Scorecard)uno strumento per la qualità e l’e-governance - Fabio De Michele - Ricercatore - IRRE Toscana

Quali outcome? Aspetti metodologici e comparativi a livello internazionale della valutazione delle conoscenze e competenze degli studenti - Daniele Vidoni, C.R.E.L.L.-Center for Research on Lifelong Learning – European Commission

Questionario

L'autovalutazione quale strumento per l'autonomia scolastica
Palermo 25-26 ottobre 2004

Processi di autonomia scolastica ed esigenze di qualità nella scuola - Giuseppe Zanniello - Presidente IRRE Sicilia - Università di Palermo

Autovalutazione di istituto: caratteristiche ed aspetti metodologici - Laura Anzalone - IRRE Sicilia

Valutazione degli apprendimenti e valutazione di sistema: Problemi e contesti - Daniela Notarbartolo - C.R.I.S.P.

I dati valutativi delle rilevazioni nazionali a supporto dell'autovalutazione d'istituto - Franco Tornaghi - I.T.S.O.S. "Maria Curie" - Cernusco Sul Naviglio - MI.

I Progetti Pilota in Sicilia - Rosaria Zammataro - Dirigente tecnico U.S.R. Sicilia

Valutazione del sistema dell' istruzione e autovalutazione delle unità scolastiche: quali rapporti? - Enrico Gori - Presidente Comitato Tecnico scientifico dell'I.N.Val.S.I. - Università di Udine

Rapporti tra modelli e sistemi di valutazione e pratiche professionali - Paolo Calidoni - Università di Sassari