Il programma si articola in dieci ambiti. 1. Attività commissionate dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca1.1.Con un’adeguata azione di ricerca saranno sostenute, sviluppate e pubblicizzate le migliori esperienze
educative realizzate nel 2004 dalle scuole primarie che hanno condiviso i principi ispiratori del D.L. 59/04. Si cercherà di far sì che in ogni provincia ci siano delle scuole-polo che, con il monitoraggio dell’IRRE, possano disseminare nel territorio delle buone pratiche sulle unità di apprendimento, sui piani di studio personalizzati, sul portfolio delle competenze degli alunni, sulla funzione tutoriale, sulla collaborazione tra genitori e insegnanti. (Progetto RISoRSE scuola primaria)
1.2.Saranno svolte dodici ricerche-azioni, in altrettanti consigli di classe prima di scuole medie secondarie di primo grado, che sperimenteranno e documenteranno, con l’assistenza scientifica dell’IRRE, delle modalità di attuazione dell’educazione personalizzata particolarmente significative. (Progetto RISoRSE scuola secondaria di I grado)
1.3.Saranno svolte dodici ricerche-azioni, in altrettanti Istituti Superiori per affrontare la tematica relativa alle difficoltà degli apprendimenti scientifico-matematici nel biennio, (Progetto RISoRSE Scuola secondaria II grado)
1.4. Progetto Educazione degli Adulti
1.5.verranno monitorate le azioni rivolte a sostegno allo sviluppo dell’istruzione degli adulti
1.6.Un apposito gruppo di ricerca affronterà la tematica del rientro nei percorsi di istruzione e formazione dei giovani adulti (20-24 anni) nella prospettiva di far acquisire loro un titolo di scuola secondaria superiore e operando di concerto con i CTP e con i corsi serali delle scuole secondarie superiori.
1.7.Verranno attuate iniziative di documentazione e pubblicizzazione delle attività, nonchè di organizzazione di eventi e partecipazione a manifestazioni.
1.8.Progetto Polofonia della Traduzione nasce con l’intento di migliorare la natura e le tecniche dell’insegnamento-apprendimento al fine di rendere più accattivante lo studio delle discipline umanistiche e scientifiche, ma anche da una riflessione sulle reali motivazioni allo studio di queste discipline e come argine contro la parcellizzazione del sapere.
1.9 Progetto Orientamento 2. Attività da svolgere in partenariato2.1 Il primo partner con cui l’IRRE intende continuare a sviluppare rapporti di collaborazione scientifica è l’INDIRE, in particolare per la documentazione di buone pratiche educative realizzate dalle scuole siciliane e per l’ e-learning nella formazione in servizio dei docenti.
2.2 Partecipazione a progetti Europei3. Attività commissionate dall’Assessorato Regionale alla Pubblica Istruzione3.1. Un’ attività formativa rivolta agli insegnanti in servizio nelle scuole siciliane riguardera’
3.1.1 l’orientamento e la certificazione delle competenze dopo i dodici anni obbligatori di istruzione-formazione,.
3.1.2 Per continuare a mantenere i rapporti con i docenti che hanno avviato delle iniziative educative per applicare e sperimentare nelle loro classi quanto hanno appreso nel corso dei seminari svolti nell’anno 2005, si effettueranno degli incontri di richiamo e si provvederà a pubblicare i lavori più significativi
3.2. Un secondo nucleo di attività formative per gli insegnanti riguarderà 3.2.1 gli istituti scolastici gestiti dalla Regione.
3.2.3 Per continuare a mantenere i rapporti con i docenti che hanno avviato delle iniziative educative per
applicare e sperimentare nelle loro classi quanto hanno appreso nel corso dei seminari svolti nell’anno 2004, si effettueranno degli incontri di richiamo e si provvederà a pubblicare i lavori più significativi
3.3. Il terzo nucleo di iniziative formative a sostegno della ricerca in campo scolastico riguarderanno:
3.3.1 Le innovazioni introdotte dalla legge 53/2003 : gli standard di valutazione nel sistema scolastico, i
processi di personalizzazione degli interventi educativi, la funzione tutoriale, il portfolio delle competenze degli alunni, l’alternanza scuola lavoro.
3.3.2.1 Il miglioramento della qualità della comunicazione interna agli istituti scolastici, con particolare attenzione alla comunicazione con i genitori degli alunni con difficoltà di apprendimento.
3.3.2.2 La razionalizzazione della comunicazione nei sottosistemi della scuola. Comunicazione intraistituzionale
3.3.3 Le problematiche riguardanti il personale scolastico impegnato nelle attività rivolte ai detenuti sia adulti che minorenni, agli alunni con debiti formativi, ai figli dei lavoratori neo immigrati e alle casalinghe.4. Azioni promosse direttamente dall’IRRE per l’innovazione del sistema scolastico 4.1 Azioni di ricerca e di consulenza a sostegno della riforma del sistema scolastico saranno promosse durante l’anno. In via prioritaria sarà intensificata la collaborazione con l’Ufficio Scolastico Regionale e con i Centri Servizi Amministrativi delle nove province siciliane a sostegno e integrazione dell’azione dell’INVALSI e INDIRE
4.2Verranno costituiti dei gruppi di studio per:
4.2.1 la formulazione di proposte per l’integrazione della formazione professionale regionale con l’istruzione professionale statale;
4.2.2 l’individuazione dei contenuti di interesse regionale da inserire nei programmi di studio delle scuole
siciliane;
4.2.3 effettiva realizzazione di forme di alternanza tra scuola e lavoro per gli alunni di 16-18 anni di età,
comprese le esperienze di volontariato sociale.
4.3.1Iniziative a sostegno della riforma scolastica in collaborazione con Conservatorio e Licei Musicali Provinciali e Regionali: le discipline musicali
4.3.2 Ricerca sul rapporto personalizzazione e intercultura
4.3.3 iniziative per la promozione dell'educazione alla convivenza civile
4.3.4 Iniziative di ricerca e formazione sulla funzione tutoriale
4.3.5 iniziative di raccordo tra le classi finali delle scuole secondarie di II grado e l'Università5. La competenza metodologica nella sperimentazione educativo-didattica5.1 Azioni finalizzate all’elaborazione di modelli, metodi e strumenti per la formazione di gruppi di ricerca sul territorio saranno realizzate, anche mediante stage, in modo tale che l’IRRE possa contare in ogni provincia sulla collaborazione di insegnanti in possesso di una corretta metodologia di ricerca sperimentale in campo educativo.
5.2 Seminari di formazione sulla statistica applicata alla ricerca educativa.6. Le didattiche disciplinari
In considerazione delle novità introdotte dalle indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati, ricerche disciplinari in campo epistemologico e didattico saranno realizzate per:
6.1 l’insegnamento della scienze
6.2delle lingue europee
6.3 della matematica
6.4 della fisica,
6.5. dei beni culturali e ambientali
6.6 della geografia
6.7 della musica e delle arti
6.8 delle scienze motorie e sportive7. Azioni per l’individuazione e la disseminazione di buone pratiche didattiche saranno realizzate:

7.1 fornendo sostegno e assistenza scientifica alle scuole che parteciperanno ad un apposito progetto
dell’IRRE per il miglioramento della qualità della didattica ( RIQuaDIS)
7.2 potenziando il sito dell’IRRE Sicilia;
7.3 usando una piattaforma per l’e-learning che consenta la circolazione di esperienze e di idee tra le scuole siciliane.8. Ricerche finalizzate alla promozione del successo formativo

8.1. Ricerca sulle iniziative di promozione e sostegno del successo formativo nelle scuole primarie della regione
8.2. Indagine sulla vita scolastica e familiare dell’alunno disabile.
8.3. Indagine sulle modalità di integrazione scolastica dell’alunno disabile messe in atto dagli insegnanti curriculari.
8.4. Sperimentazione di nuove modalità organizzativo-didattiche che assicurino la continuità dell’esperienza scolastica al bambino lungodegente .
8.5. Ricerca sulla valutazione degli apprendimenti e delle competenze degli alunni di scuola primaria e secondaria di primo grado.
8.6 Rilevazione delle esperienze più significative realizzate in Sicilia per promuovere e sostenere il successo formativo degli alunni di età compresa tra gli 11 e i 15 anni in matematica, scienze e lingua italiana.
8.7 Ricerca sulla dimensione orientativa delle discipline.9. Convegni

9.1 Sarà certamente ripetuta la giornata nazionale sulla musica.
9.2.Il secondo convegno programmato riguarda l’e-learning nella scuola.
9.3 l’IRRE ha in programma oltre che ad organizzare in proprio, anche di compartecipare ad altri convegni che potranno essere proposti da Enti di ricerca accreditati e qualificati; per esempio, l’ IRRE Sicilia sarà presente insieme agli altri IRRE all’expo dell’educazione che si svolgerà alla Fiera di Milano all’inizio del mese di marzo.
9.4 Il 26 settembre l’IRRE organizzerà un convegno sulla giornata internazionale delle lingue.
9.5 Sarà organizzata la giornata internazionale sulla professione docente.10. Biblioteca
Rientra nei programmi dell’IRRE l’apertura pomeridiana al pubblico della sua biblioteca e della sua emeroteca nella misura in cui si troverà un locale idoneo. Nello stesso ambiente si organizzeranno delle mostre sulle novità librarie in campo pedagogico e didattico e delle presentazioni di libri e riviste.