La settimana della musica

C.M. prot. 4624 del 13/03/2007:“Diffusione della pratica musicale nelle scuole di ogni ordine e grado”

Il 13 Marzo 2007, il Ministro Fioroni ha trasmesso alle Direzioni Generali, agli Uffici scolastici regionali e provinciali, all’Ansas (ex Irre) e ai Dirigenti scolastici, la circolare riguardante la “Diffusione della pratica musicale nelle scuole di ogni ordine e grado”, redatta dal Comitato nazionale per l’apprendimento pratico della musica presieduto dal Prof. Berlinguer. L’iniziativa fa capo ad un precedente decreto del 1998 che istituiva la “Settimana della Musica”, culminante in una Giornata che dava visibilità ad esperienze musicali realizzate dalle scuole ed evidenziava la valenza educativa e formativa del linguaggio musica. Sono stati gli anni (fino al 2001) in cui sono stati attivati i Laboratori Musicali tra reti di scuole (C.M. n.198 - 6/8/1998 e relativa nota min. 25/9/1998) ed è stata istituzionalizzata la sperimentazione, già avviata da molti anni nelle scuole medie ad indirizzo musicale. Oggi, dopo un periodo di carenza legislativa in materia, la circolare ministeriale e le iniziative del Ministero collegate ad essa (Comitato nazionale per l’apprendimento pratico della musica per tutti gli studenti) riattiva la motivazione in musicisti, docenti e soprattutto in bambini e ragazzi che nella Settimana della Musica dal 2 all’8 Maggio 2007 in tutta Italia hanno avuto modo di esprimere e mettere in gioco talenti e abilità, di conoscere meglio se stessi, entrare in relazione e confrontarsi con gli altri. Esibizioni di ogni genere e forma espressiva sono state frutto di esperienze di laboratorio, ovvero di quella prassi operativa ancora trascurata nelle classi italiane.

La musica ha il privilegio di far toccare letteralmente con mano, di far osservare come un prodotto espressivo si plasma poco a poco, prende forma a partire dalla creatività di ragazzi e docenti insieme, un prodotto non preconfezionato come una pagina di un libro di qualunque altra disciplina, ma che assume di volta in volta nuovi sensi.

L’USR, che sta svolgendo un’indagine conoscitiva sul numero e la tipologia di laboratori ed eventi organizzati in Sicilia, ha diffuso la circolare lasciando agli Uffici Scolatici Provinciali e alle scuole l’organizzazione di manifestazioni ed eventi.

Le province hanno risposto alla circolare concretizzando varie iniziative. Alcuni esempi: a Ragusa e a Catania la “Giornata dell’arte e della creatività” ha concluso le attività realizzate durante l’anno scolastico nelle forme espressive di teatro, musica, arti visive, in cui sono state evidenziate capacità artistiche di studenti di scuole superiori che si sono esibiti in band, hanno realizzato graffiti, allestito mostre. Enna ha aderito anche al progetto “La scuola siamo noi” con performance di gruppi di studenti delle medie ad indirizzo musicale.

“Musicafestival 2007” a Messina è stata denominata la rassegna organizzata dall’USP in collaborazione con l’Assessorato alle Politiche Scolastiche del Comune e con la consulenza del referente dell’IRRE Sicilia per la didattica della musica. “Con le loro prestazioni, i ragazzi sono stati i testimoni più attendibili della bontà degli specifici percorsi musicali da loro intrapresi”, ha sostenuto il Provveditore Dott. Ricevuto che ha manifestato la volontà di incentivare per il prossimo anno attività musicali di formazione per i docenti (n.d.r. le scuole d’infanzia e primaria che spesso utilizzano la pratica musicale quasi sconoscono le metodologie loro adeguate) e laboratori per gli allievi nelle scuole dove la disciplina non è presente in modo istituzionale. La manifestazione, articolata nelle quattro sedi di Nizza, Pace del Mela, Acquedolci e Messina, ha ospitato gruppi di alunni di scuole di ogni ordine e grado. Messina ha dedicato la giornata alle scuole medie ad indirizzo musicale, mettendo in luce l’impegno per l’avviamento di ben 22 nuove scuole dal prossimo anno scolastico. In concomitanza si è svolta la premiazione del concorso “La scuola riscopre gli antichi suoni” promosso dal Comune di Messina in collaborazione con il Museo di Cultura e Musica Popolare dei Peloritani. L’Irre Sicilia, rappresentata dalla Dott.ssa Minutoli, ha ribadito l’impegno che l’Istituto intende dare alle scuole siciliane e ai docenti, per la diffusione di buone pratiche musicali ed espressive e come supporto e riferimento per la ricerca educativa, la formazione e la divulgazione della pratica laboratoriale, dal teatro musicale, all’educazione all’ascolto, dall’integrazione con le altre discipline alla pratica direttoriale di gruppi vocali/strumentali, allo sviluppo della creatività attraverso attività di composizione, arrangiamento, improvvisazione. A tutt’oggi, la musica e ancor più il teatro, la danza, sono espressioni occasionali nella scuola, lasciate all’iniziativa di volenterosi dirigenti scolastici e docenti che credono nel potere comunicativo dei linguaggi non verbali e nella loro capacità di favorire i processi di apprendimento. Il mondo della scuola auspica che la circolare non rimanga solo incentivo alla diffusione della pratica musicale, ma contributo al radicamento di tale pratica nei curricoli scolastici.

Liliana Minutoli
Ricercatore per la Didattica
delle discipline musicali artistiche motorie