Il CD è stato prodotto e distribuito dall’IRR(SA)E Sicilia allegato al testo:

 

C. Fasone a cura di, L’EDA in Sicilia, Nuova Graphica due s.r.l. – Palermo – 2003

 Autori ppt presenti nel CD

Argento E., Dalla realtà soggettiva alla realtà territoriale

Argento E., La documentazione delle buone pratiche

Calaminici P., Il modello formativo

Calaminici P., Condizioni di partecipazione

Calaminici P., Proposta operativa

Ceraulo L., La progettazione integrata alla luce della normativa EdA

Ceraulo L., La valutazione e la qualità del progetto

Di Stefano G., Multimedialità

Di Stefano G., Servizi di rete

Fasone C., Dai modi del comunicare ai modelli di apprendimento

Fasone C., Dalla libertà espressiva alla territorialità

Fasone C., La didattica laboratoriale

Fasone C., Uno sguardo…al futuro

Fasone C., Mappa CTP Sicilia

Fissore G., L’ accoglienza come processo

Fissore G., La centralità dell’adulto: reciprocità e colloquio

Marinello L., Accogliere, orientare, accompagnare

Marotta S., Didattica ipertestuale

Marotta S., Valutazione S D

Riotta F., Complessità, organizzazione, progettualità n.1

Riotta F., Complessità, organizzazione, progettualità n.2

Riotta F., Complessità, organizzazione, progettualità n.3

Riotta F., Declinazione percorsi di formazione

 

Materiali a supporto degli interventi effettuati durante lo sviluppo del Progetto “Docente esperto nella formazione/educazione degli adulti”

Argento E., Schede d’autovalutazione rispetto la linea di terra

Argento E., Il principio della “trasfondibilità” nell’indagine della linea di terra

Ceraulo L., L’IRRSAE Sicilia e l’EdA

D’Amore, Fondi Strutturali 2000 / 2006

Fasone C., Il laboratorio come “spazio” del “fare”

Fasone C., Intorno alla L. 455/97 (normativa ragionata)

Fissore G.,Schede utilizzate per la comunicazione per l’accertamento delle competenze e la certificazione dei crediti in ingresso.

Govi S., Renda A., Intorno la normativa

La Paglia F., Dalla cultura dell’io alla cultura del gruppo

Luna P., Il percorso formativo centrato sul soggetto

Perricone A., Comunicazione è…    

Piazza F., L’analisi disciplinare

Piazza F., La prospettiva metacognitiva

Ricerca E., Presentazione

Salvini D., La didattica accogliente

Scaglioso C., L’educazione degli adulti alle soglie del terzo millennio

Scaglioso C., Premessa

Altre relazioni e copie dei lucidi sono state inserite nei booK formativi che hanno “accompagnato” i percorsi.

-     Accoglienza

-    Didattica

-     Progettualità

-     Rete